【智行教育】莞城班主任工作坊实验小学班主任（辅导员）工作室|家校共育新启示：郝东老师详解“因果链”合作方式

家庭教育新误区：妈妈学会了敢于表达，却忽略了沟通的真相

有个妈妈去学习“家庭教育”，学完后感觉自己进步了，我问“哪儿进步了？”女士回答：“我敢于表达了，觉得老公不关

家长如何倾听与引导孩子的成长困境？

小明，小学五年级女生，成绩优异。父母：“我孩子跟我们说，她压力很大，很辛苦，郝老师怎么办啊？

孩子把手机主动交给父母管理，但还是无法专注做作业

小明，一名三年级学生，拥有一部手机，主要用于学习和娱乐，如玩游戏、刷视频、微信聊天等

如何实现家校沟通的有效性——长安镇第一小学教育集团班主任专业能力培训

南城阳光第一小学教育集团中层干部培训暨莫凤联名校工作室第一次研修活动

家校聚力 共育未来——记江城第一小学2024年秋季学期家委会

解码厌学情绪，共寻解困良策——塘厦第二初级中学青少年厌学专题研讨会顺利召开