三个关键的学习认知

小明三年级以前，学习一直比较自觉，自我管理不错，是父母最放心的孩子。

小明从小就喜欢问“为什么？”，有很强好奇心、探索欲，喜欢思考、揣摩事情。

到了四年级，作业质量渐渐下降，分数没变……他常说的一句话“我为什么一定要学习？我为什么不能，想做什么就做什么？”

第一认知：学习不等于“不快乐”

别把学习和快乐对立，快乐来源很多，绝对不是“不提学习”、“少做作业”，多玩耍，就能让孩子快乐起来。比如：您不上班，就一定快乐么？

父母常见和孩子沟通输入的一些错误观点，比如：

1.“我不想孩子小学太辛苦，我只想他有一个快乐的童年” 

2.“小明，学习是很辛苦，这也没办法，学习是这样的……”  

3.“你快点写作业，写完就能开心地玩了啊”

第二认知：学业是孩子的第一份事业！

事业是需要严肃认真、专注，且不断自我超越。（事业心培养）

第三认知：学习的意义是战胜无知和愚昧