学习，就要先培养孩子的学习兴趣吗？

家庭教育里其实有非常多的“误导”观点，比如：强调多表扬少批评，结果培养出经不起打击的孩子。

再比如：关注孩子情绪和感受，结果不讲清楚，家长操作成了“不分情况地关心”，培养一堆自我膨胀的孩子……

我要是有时间理一理，估计十几条有。

今天，我就说一个吧。

“学习，就要先培养孩子的学习兴趣”这个观点对么？

其实，它可以说完全错了！造成孩子出现一个认知——“我不喜欢，没兴趣就不应该让我去学”，他们拿这个回答语文，数学等学科老师，搞得老师们叫苦不迭。

学习需要刻意练习，比如：记忆、阅读、讨论、练习都是很难让所有人有兴趣的，除非这孩子有天生的兴趣。

正确的是———

1. 主学科学习，不是建立在兴趣基础上，是建立在“责任”、“我需要它”的基础上。 相当于，您需要烹饪知识生活，但不一定喜欢烹饪。

2. 扩展的素养培养，需要建立在“兴趣”基础上。

从幼儿园开始，我们的父母就应该持有这样的观念。