不要总是夸奖小朋友“你真聪明”

我们身边总是有父母习惯于夸奖低龄段孩子——你很聪明！

这样做的风险，多数人并不知道。科学家的实验研究发现：

父母一开始的夸奖，等于把孩子塑造成了“智力实体论者”，就是相信智力是固定不变的东西，这样的人容易在今后的日子里做一件事——  找寻证据证明自己聪明！

他们不会享受学习的过程，不在乎学到的东西，他们在乎的是“结果来证明自己”。于是，不敢挑战自己，遇到挫败就会伤心、失望、沮丧……

德韦克和她的同事们在香港大学的学生中做了一项实验。在香港大学里，所有课程都是用英文进行的，尽管有些学生刚进校时英文还不过关。

德韦克问那些英文还可以提高的学生是否感兴趣参加一个英文补习课程。

1.只有那些相信自己能变得更聪明的学生（渐进论者）表现出对参与课程的兴趣——他们中73%的学生愿意参加。

2.那些相信聪明度是固定的学生（实体论者）不想跟这课程有任何瓜葛——他们中只有13%的学生表示愿意上这堂课。这些学生大多数都不相信补课真能帮助他们进步。同样重要的是，他们觉得上补习班意味着公开暴露自己能力的缺乏。

因此，告诫父母——不要总是夸奖小朋友“你真聪明”。